Stel je voor: je hebt drie decennia lang een glansrijke carrière gehad bij een van de beste advocatenkantoren van het land. Dan zeg je dat zomaar op. Waarom? Omdat je dochter wiskunde moeilijk vond en je ontdekte dat alle lesmethodes compleet de plank misslaan. Dit is precies wat een voormalig top-M&A advocaat deed, en zijn conclusie is verrassend simpel.
Veel leerlingen – en misschien zit je er zelf tussen – worstelen niet met hun inzet, maar met het fundament. Weet je nog dat je op de middelbare school dacht dat je sommen niet begreep? Die advocaat ontdekte dat het probleem lag bij de basisprincipes: de tientallige telling, breuken, of de essentie van een cirkel.
Waarom commerciële methode faalt volgens een jurist
Toen hij zijn dochter wilde helpen, struikelde deze doorgewinterde jurist over de gebruikelijke oefenboeken. Ze draaiden allemaal om het stampen van formules en het oefenen van probleemoplossing. Dit voelde voor hem als het leren van verkeersregels zonder te weten wat een motor is.
Hij besloot het anders aan te pakken. Na 40 jaar alleen maar wetboeken gelezen te hebben, dook hij zelf de wiskunde in – van beta tot de meest complexe vergelijkingen. Hij benaderde het als het ontleden van een complexe juridische zaak.
De ‘Aha’-inzichten die hij direct toepaste
In zijn nieuwe boek beschrijft hij hoe belangrijk het is om de oorsprong van concepten te begrijpen. Het is niet het 'wat', maar het 'waarom' dat blijft hangen. Dit lijkt misschien droge stof, maar het verandert de hele leerervaring.
- Het getallensysteem: Waarom werken we in het tientallige stelsel en hoe beïnvloedt dit ons rekenwerk?
- Visuele concepten: Het begrijpen van de eigenschappen van vormen is fundamenteler dan het berekenen van de oppervlakte.
- Verhoudingen en Breuken: Dit is de taal van de wiskunde. Als je deze taal niet spreekt, val je later altijd terug op gissen.
Mijn eigen ervaring na het lezen van de eerste hoofdstukken was opvallend. Het is alsof je voor het eerst door een wazige bril naar een abstract schilderij keek, en plotseling de contouren helder ziet.
De 2 Hoofdstukken Die Je Niet Mag Missen (Volgens Hem)
De advocaat durft zelfs een gedurfde uitspraak te doen: als je hoofdstuk 2 twee keer en hoofdstuk 4 vijf keer echt doorgrondt, garandeert hij je een hoog cijfer bij die belangrijke eindexamens. Hij baseert dit op de praktijkervaring met zijn kinderen.
Wat het boek zo leesbaar maakt, is de dialoogvorm. Net als in de film 'De man die van getallen hield' (waarin wiskunde op een unieke manier wordt uitgelegd), voert de vader een constante discussie met zijn dochter en later zijn zoon. Je kijkt letterlijk over hun schouder mee hoe ze vastlopen en hoe de vader ze met simpele analogieën weer op het rechte pad krijgt.
Het is geen naslagwerk voor superslimme studiemathematici. Het is ontworpen voor de ouder die opmerkt dat hun kind vastloopt, of voor de volwassene die ooit dacht dat ze 'gewoon niet goed' waren in wiskunde. De advocaat benadrukt: "Het is geen gebrek aan wilskracht; het is een fundamentele brug die nooit gebouwd is."
Zoals een lokale leraar in Rotterdam onlangs opmerkte over een complex Engels werkwoord: je moet eerst het 'gevoel' snappen, dan pas de regels.
Dit boek is een uitnodiging om die basisbrug alsnog te bouwen. Welk vakgebied uit je schooltijd, dat je altijd moeilijk vond, zou je nu opnieuw willen benaderen met deze fundamentele methode?
